Datos sobre el Proyecto #3

9.- SUSTENTABILIDAD DEL PROYECTO O AUTOFINANCIAMIENTO

La comunidad, de modo especial, los comerciantes ayudan económicamente y otros con especies.

10.- DESCRIPCIÓN DE LAS CONDICIONES ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LA POBLACIÓN Y DE LA REGIÓN DONDE SE REALIZARÁ EL PROYECTO

Sucre es uno de los Estados de Venezuela donde el índice de necesidades básicas insatisfechas es muy elevado.

Posee quince (15) municipios los cuales se mencionan a continuación: Arismendi, Bermúdez, Ribero, Valdez, Benítez, San José de Areocuar, Andrés Mata, Bolívar, Mejia, Montes, Cruz Salmerón Acosta, Mariño, Cajigal, Sucre y Andrés Eloy Blanco.

Tiene una superficie de 11.800 kilómetros cuadrados, que representan el 1,29% del territorio nacional. La variedad de sus paisajes lo hacen un Estado atractivo para el turismo, su mayor reserva pesquera se encuentra en el Golfo de Cariaco y el Golfo de Paria; en el campo sus tierras son propicias para la siembra de hortalizas, tubérculos, caña de azúcar, cacao y café.

Cumaná, su capital, está ubicada en el Municipio Sucre; tiene siete (7) parroquias y su población es de 301.346 habitantes, de acuerdo a estimaciones realizadas por el Instituto Nacional de Estadística en el año 2000.

Los niveles de inseguridad social y desempleo son elevados, la economía informal es una actividad que se realiza con marcada frecuencia en la zona central de la ciudad capital y en otras localidades.

Las pocas industrias establecidas han reducido su capacidad instalada otras han cerrado sus puertas, los establecimientos comerciales han disminuido su personal y muchos han dejado de funcionar.

La parroquia en la cual se encuentra ubicada la Casa Hogar está conformada por habitantes carentes de recursos, zona de pobreza extrema donde las familias tienen números miembros, la desnutrición es un problema que afecta a la población infantil proveniente de esa comunidad.

Son numerosas las dificultades que atraviesan los diferentes sectores que conforman la parroquia de allí que pongamos especial énfasis en los niños, ellos conforman la razón de ser de esas madres y la existencia de un futuro forjado por ciudadanos respetuosos de sus deberes y derechos, además cuidadosos del trato con sus semejantes.

La violencia en los hogares donde el maltrato y los golpes hacen mella en el comportamiento de los niños.

11.- ASPECTOS COMPLEMENTARIOS

Hemos creído conveniente introducir en la propuesta las Normas que rigen la Casa Hogar, a continuación se mencionan las mismas:

1. Todo niño o niña debe pertenecer a familias de escasos recursos económicos y estar en la edad comprendida entre 3 a 6 años.

2. Al inscribirlo sus representantes se comprometen a traerlo puntualmente y en forma limpia; además de colaborar o regalar tres (3) horas semanales de ayuda para con la escuela. Significa que atenderán a los niños, ayudarán en la elaboración de la comida, limpieza, etc.

3. Los representantes, especialmente sus padres, se comprometen a asistir, una vez por mes, a las charlas formativas que dentro del Plan de Pastoral Familiar prepare la Parroquia.

4. La inasistencia injustificada de un niño por una semana será entendida como la no – necesidad de ayuda.

5. La Junta Directiva de la Fundación estará en la responsabilidad de proporcionar lo necesario para una comida diaria balanceada, la Maestra, los instrumentos educativos y didácticos, la Señora responsable del servicio de comida, la disponibilidad del salón de clases, comedor y área de cocina.

6. La selección del alumnado se hará en unión con estudiantes de Trabajo Social de la Universidad de Oriente y bajo la dirección de la Maestra y de la persona encargada de la Dirección de Estudios de la Escuela. Jamás se dejará a un lado la visita previa a los hogares.

7. Al ingresar cada niño se le hará un examen médico. Esto es talla, peso, medida, constancia de vacunas, posibles enfermedades, etc.

8. Siempre habrá una integridad entre niño, maestra y familiar para lograr el objetivo.

9. Nuestro Centro de Enseñanza es reconocido por los Planteles Educativos de la Comunidad; es decir, la dirección de cada Escuela le da valor a nuestro trabajo.

10. Las inscripciones se realizarán, siempre, los 15 últimos días del mes de Septiembre de cada año, a fin de comenzar el segundo lunes de Octubre.

Entre los Cursos y Talleres que ofrecemos, se encuentran:

• Autoestima.

• Catequesis.

• Cursos de repostería, cocina, floristería y muñequería.

• Recreación Dirigida.

• Formación Religiosa para niños, adolescentes y jóvenes.

• Educación Sexual.

REQUERIMIENTOS PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

02 comidas diarias

Bonificación para los colaboradores (Directora, instructores, cocinera, aseadora, vigilante y administrador)

30 sillas para niños

10 mesas para niños

2 escritorios

2 sillas para escritorio

2 pizarrones

1 cocina industrial

Juego de ollas de cocina

Vajilla para 30 niños

1 televisor

1 equipo de sonido

4 ventiladores

1 licuadora

1 filtro o purificador de agua

1 nevera

Papelería y materiales didácticos.

 

Solicitamos 40 millones de bolívares.

ANEXOS QUE ACOMPAÑAN LA PROPUESTA

• Acta Constitutiva de la organización.

• Fotocopia de la cédula de identidad de los responsables directos del proyecto.

 

FIRMA DEL RESPONSABLE

Firma	Cédula de Identidad
Presbítero Marcelo Rivas S.	V- 5.658.096